传承好家风。传递正能量。阅读“六尺巷”的故事。回答问题。
清康熙年问。张美在京任文华殿大学士、礼部尚书。有一年他在安般桐城的家人因建房占地与邻居发生纠纷,互不相让。便写信请他出面干涉。张英并未仗势欺压,而是回信说:“千里束书只为墙,让他三足又何?万里长城令犹在。不见当年秦始皇。”张家人看完。主动让出三尺空地。邻居深受感动,也王动让出三尺;房基地。两家和好如初。这就形成了桐城著名的“六尺巷”。
(1)运用心理和道德知识,说说此故事蕴含了哪些正能量?
(2)从现代法治社会角度看。故事中争议的是什么权利?列举我国保护该权利的相关法律。
(3)法安天下。德润人心。生活中若遇到类似情形。你会怎样合情、合理、合法地妥善处理?
答案
(1)平等待人,宽容礼让,换位思考,与人为善等。
(2)财产所有权.宪法、民法通则、刑法等。
(3)首先与对方沟通协商;其次向有关部门反映情况,寻求帮助,或通过调解、仲裁等方式解决争议纠纷;最后向人民法院提起诉讼。
试题分析:
(1)仔细阅读材料,提炼关键语句,运用政治术语作答,张美是朝中官员,邻居是普通百姓,张英并未仗势欺压,说明他平等待人,他告诉家人要礼让,说明他宽容礼让,他还能从对方的角度思考问题,说明他换位思考,与人为善,据此作答。
(2)仔细阅读材料,提炼中心思想,回归教材,进行回答,第一问根据材料可知,双方争执的都是建房占地,这属于财产,所以争议的权利是财产所有权,第二部根据知识点保护公民合法财产所有权的法律有宪法、民法通则、刑法来回答。
(3)本题考查基础知识的理解和掌握,根据知识点维护合法财产所有权的途径,通过诉讼或诉讼手段来维护,先协商、求助、调解、仲裁,最后向法院起诉来解决,据此作答。
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