他是青少年真正追的星——团中央“伙伴计划”示范项目服务侧记

本网讯（郭跃铮 陶军）“老师能给我签个名吗？”“老师也给我签个名吧？”……这是10月24日，在洛阳市航空实验学校多功能报告厅门外学生请授课后的杜保中老师签名的场景。

当日，洛阳市馨悦社会工作服务中心在执行2023年中央专项彩票公益金支持青年社会组织服务社区青少年“伙伴计划”示范项目服务，专门邀请河南省省级名师、洛阳市第一高级中学教师杜保中为洛阳市航空实验学校120余名少年开展了“自古河洛地 光华耀九州”弘扬中华优秀传统文化、增强少年儿童文化自信专题讲座。讲座结束时已经12点零10分了，杜老师和学校陪同的王承蕙子老师一行3人刚迈出报告厅的门，学生们从后面围上杜保中老师，出现了开头的情景。

中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶，其中蕴含的修齐治平、尊时守位、知常达变、开物成务等，使中华传统文化逐渐孕育了有别于其他民族的独特标识。尤其是“道法自然、天人合一”的哲学宗教思想，“治国之道、必先富民”的经济管理思想，“礼法合治、德主刑辅”的治国理政思想，“乐礼善学、尚中贵和”的社会伦理思想，“自强不息、刚健有为”的道德修养思想，体现出中华民族特有的文化基因和价值理念。

中华优秀传统文化是人类文明的宝贵财富，是新时代中国特色社会主义文化的根基和重要组成部分，源远流长、博大精深、魅力无穷。它有十大魅力：修齐治平的家国情怀，胸怀天下的宏大格局，无远弗界的远大志向，孜孜以求的学习精神，知行合一的道德修养，止于至善的厚德载物，慷慨赴死的英雄气概，居安思危的忧患意识，福祸相依的辩证智慧，求新求变的创新思维。汲取、弘扬中华优秀传统文化的魅力，对于坚定文化自信，实现中华民族伟大复兴具有重要意义。

杜保中老师的讲座立意高远、博古论今、内涵丰富，充分阐明了中华优秀传统文化在个人立身、社会和谐、国家富强和民族复兴中的重要作用，给在座的少年学生呈现了一场思想盛宴，学生们听后非常“解渴”，非常“过瘾”。这也是学生们跑到门外让杜老师签名的主要原因。

青少年该追什么样的“星”？他们都有一个共同点：身上洋溢着富有感染力的正能量，一言一行都让人受到触动，都给人力量，都让人向善向上，都激励人们做一个对社会、对国家有用的人。真正的星，是大写的人。这，就是精神的力量，也是人格的魅力，吸引更多的青少年爱上科学，争当科技之星。

我们经常用“园丁”和“灯塔”来描述教师在学生生活中有多重要。还有人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容老师的伟大付出。尽管都有道理，但教师对学生的教育不只是传授文化知识。

教师给学生更多的是习惯和影响，学生对教师来说是继承和希望。教师不但要教给学生知识，更要培养学生应有的良好学习习惯，影响着学生走下去的路，影响学生的学习和生活。

同学们也怀着老师的希望，继承老师的精神一步一个脚印地走进自己的人生。教师不仅在教育学生，教师在献身，在学生传承教师，学生也是教师将知识与信念传递下去的载体。

因此，教师和学生也许是相互成就的，当然教师能够给予学生的东西，不仅仅是知识，更包括精神上虚度的满足。

《中庸》里的一句话---博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之，是杜保中老师的写照，这是学生们真正追的星！