用爱与本真点亮孩子们的成长之路

　　本网讯（齐国锋 许恒凡）在河南省南阳市的教育领域，有一所践行本真教育、释放孩子成长天性的学校——南阳市宛东松志小学。该校以孩子为根本，基于个体差异因材施教，让每个孩子都能于快乐幸福的氛围中茁壮成长。这里不仅为孩子们提供优质的教育教学质量，还有阳光、健康、运动、艺术、科技，培养男孩子的阳刚之气与女孩子的聪慧贤淑。通过形式多样的德育活动，让孩子们受到真善美的熏陶，并追求真善美的境界；通过丰富多彩的校本课程，使孩子们唱起来、跳起来、动起来，感受些许泥土的气息与滋养，培养创新精神与实践能力，赋予孩子们诗、梦想和远方。

　　在这里，注重孩子意志、情感和思维的全面发展，关注每个孩子的个体差异，以艺术化的教学方式助力孩子与这个世界建立深刻联系。除语、数、英等课程外，还开设众多特色课程，涵盖艺术、手工、书法、竖笛、形线画、泥塑、农耕、游学、烘焙、自然探索、建筑、自然科学、文史、地理和空间运动等。艺术课上，并非单纯地画画，而是让孩子们聆听颂词和故事的引导后自由创作，借由色彩表达内在的图景与情感。在泥塑中，不借助任何工具直接与“泥土”接触，能让孩子们感知到更为细腻的自我观察，泥塑外部形塑的过程，也是孩子们内部身体进一步塑造和完善的历程。烘焙课上，不只是孩子们手腕和手指小群肌肉的练习、器具的使用以及完成后的成就感，更是孩子充分体验将想象和计划转化为现实的绝佳途径。手工课上，不只是手指的灵活，更是对应的大脑神经元的发展和连接，通过动手做事，锻炼手眼协调，进一步发展孩子们的专注力和意志力。

　　三年级增设建筑课、农耕课，四年级增设本地地理课、科学课，五年级加入河南地理和历史，六年级加入中国地理和历史。同时，六年级的孩子们除学习课本知识外，还研习古诗、《论语》、《诗经》和现代文中的经典篇章，积累深厚的文学素养。一年一度的远足游学备受孩子们期待，四、五、六年级的孩子们依据各自所学地理、历史知识，以游学的方式开展活动，孩子们背着行囊走出校园，徒步丈量身边的土地，了解历史文化，增强归属感。在游学过程中，孩子们开始探索自身在人际关系中的平衡与和谐，以自我的觉醒去了解和审视客观世界，并需要凭借较强的意志去完成更具挑战性的任务。

　　中国传统节日是学校最为热闹的时刻，每逢节日庆典，老师和家长志愿者都会精心筹备，孩子们也会动手装扮自己的教室，使他们从小在浓郁的传统节日氛围中受到熏陶，滋养身心，增强民族自豪感和文化自信，培养爱国主义情怀。

　　所有这一切都是在共同绘就了这里本真教育的美丽画卷，还原了新时代少年应有的模样。在刚刚落幕的南阳市示范区举办的第一届艺术节活动中，该校荣获特等奖2项、一等奖2项、二等奖6项、三等奖16项。从这里毕业的孩子升入初中后，学习能力和综合能力得以充分施展，许多孩子考入当地的重点高中。黄今运同学先后斩获河南省打击乐选拨赛马林巴金奖、小军鼓金奖、短跑道速度滑冰接力赛冠军、两次河南省单排轮滑球锦标赛亚军。还有一些因各种原因厌学的孩子转入该校后，在较短时间内情况得到改善，经过一段时间逐步恢复学习的热情。

　　该校办学12年来，受到了社会好评和家长的认可。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，这里的老师们正以自身的爱与热忱，发现并呵护每个孩子的闪光点，陪伴孩子们一路踏上成长的自由征程。